Afrique/ Enseignement supérieur : 1518 enseignants-chercheurs de 94 universités en évaluation par le CAMES depuis lundi

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La cérémonie d’ouverture de la 46è session des Comités Consultatifs Interafricains (CCI) du CAMES a eu lieu lundi 1er juillet 2024 en visio-conférence à l’UCAD. Cette activité marque le lancement officiel des évaluations des enseignants-chercheurs et chercheurs de l’espace CAMES.

Cette année, 1518 dossiers de candidature d’enseignants-chercheurs et de chercheurs issus de 94 universités de 13 pays membres du CAMES ont été enregistrés. Sur cet effectif de candidats, les 84.12% sont des hommes contre 15.88% de femmes, précise, le Président du Comité Consultatif Général (CCG), Pr Ahmadou Aly Mbaye, Recteur de l’UCAD, a rappelé les chiffres de cette présente session.

La cérémonie a été l’occasion pour le secrétaire général du CAMES, de rappeler la vision que lui et son équipe ont, à savoir faire du CAMES « l’institution de référence internationale en matière d’évaluation scientifique et un véritable outil d’intégration académique et de développement durable de l’Afrique, d’ici 2033 ».

Pr Souleymane Konaté a rappelé que ces évaluations visent à sélectionner les candidats les plus méritants. Ceci dans le but, au-delà de la reconnaissance des parcours académiques, d’assurer «  nos étudiants et nos sociétés, que l’enseignement, la recherche et la formation délivrés dans nos institutions sont de la meilleure qualité possible ».

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